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    2018-11-17  | 一技 什么 踏踏 

    山西快乐十分开奖结果 www.fqsi.net   一年级的孩子是非常单纯的,面对别人的才能,他们不会像大些的孩子乃至大人们那样,凭空地生出一些复杂的情绪。你确实比我强,我就佩服你——这是这个年龄的孩子真能做到的。

      孩子如何在入学伊始能够在同学中受欢迎,具备这几个特质的孩子有比较明显的优势:有实力、整洁、能挣会抢好协商、会玩耍。

    什么样的孩子在学校更受欢迎?

      1、有实力

      要想在同学中受欢迎,有实力是基础利器。

      这个实力,可以是对课堂知识的熟练掌握,比如,英语句型的流利朗诵、数学口算题的快速准确等?;褂锌赡苁怯凶约旱囊患贾?,比如,歌唱得很好,舞跳得很好;或者是会下围棋,会打篮球等等。

      说到这儿,有家长就会问了:“那我家孩子什么方面的实力也没有啊,可怎么办呢?”即使是什么实力也没有,可别忘了你的孩子才一年级呀,培养什么都来得及,都刚刚好开始。

      实在没时间、没条件到处去走走看看,还有纪¼片呢,现在的纪¼片拍得太好了,有时候比去到实地还好看还明白。

      话说回来,如果我们希望孩子有实力,家长能做什么呢?首先是把“认真”这个概念量化,回家自主练习口算,那就和孩子说好,踏踏实实地练上10道题,不要更多,每天少量,天天坚持,既不消磨孩子的兴趣,又养成练习的好习惯。而不是把孩子往书桌前一放,说一句“你认真练啊”,就忙活别的去了。实力的来源,更多的时候是每天一点点的滴水穿石的笨功夫。

    什么样的孩子在学校更受欢迎?

      2、整洁

      在小学生的世界里,我认为比颜值更重要的是整洁。整洁在我们这里,有两层意思:一层是个人形象的整洁,另一层是书写卷面的整洁。

      个人形象的整洁,我想不用多说。小学生穿运动服的时间比较多,学校的日常校服一般也都设计成运动服的样式。如果你孩子的学校没有穿校服上学的要求,给孩子不同的季节准备两身大方舒适、便于运动的服装是保持整洁的基础,也方便孩子活动。

      不要给孩子,尤其是女孩准备有太多装饰物品的服装,也不要穿着礼服等不适宜校园生活的服装。在舒适得体的基础上,和孩子一起培养定时整理个人卫生和定时清洗衣物的习惯,比如,每天的洗漱规律、每周的洗澡规律、不同季节衣物的换洗规律。总之,按照当地的天气气候条件,制订一个维护个人卫生的小时间表,让孩子有规律可循,就会逐步养成习惯。

      书写的整洁,包括日常作业的整洁,也包括测试时候卷面的整洁,还包括使用的教科书保持整洁。为什么要保持整洁?因为整洁的书写,意味着清晰的思·和自我的审美要求。而教科书保持整洁,意味着在课堂上跟着老师的思·跟得很紧,没有走神儿的时间到书上去画小人儿。

      现在,我们的老师都会利用所有的机会,表扬书写整洁的孩子,就是树立整洁意识的榜样,让孩子们能够以书写整洁为荣、为目标。同时,如果父母们留心的话,会发现,老师也会有意识地在班级的张贴栏或者微信群里边发一些书写整洁、正确的孩子的作业,这是为了让家长也认识到,书写整洁的意识需要家长和学校一起来敦促培养,而在这件事情上,能够看到同年的孩子达到了什么样的标准,就不会为我是不是给孩子设的标准过低或者过高而困惑了。

    什么样的孩子在学校更受欢迎?

      3、能争会抢好协商

      小学一年级的孩子和幼儿园的孩子,其实就差一个暑假。很多时候,我们看着他们穿上了校服、端端正正地坐在了小课桌后边,有一点儿小学生的模样,其实,他们比起那个在你怀里、在幼儿园老师怀里撒娇的小宝贝,也就大出一个暑假。

      这个年龄段的孩子之间,没有争执和冲突是不可能的。杨绛先生“我和谁也不争,和谁争我也不屑”的境界绝对不在他们的理解范围内。就算是成人世界把对资源的争夺妥帖地藏起来的行为,对他们来说也遥不可及。他们会为了几张贴画、半块橡皮、一个帮着老师取书本擦黑板的机会,而瞬间忘记我们一秒钟之前,还是好得恨不得贴到一起的好朋友。

      一年级的孩子之间,一触即发的吵闹再常见不过了,虽然大多数时候,他们也能够以迅雷不及掩耳之势和好,但是在长久的班级团体生活中,那些广受欢迎的同学往往具有对争执更好的处理能力。他们也争也抢,但是他们更愿意提出解决问题的建议。

      其中一部分孩子还会在一次一次提出建议的过程中自我成长:开始的时候,他们提出对自己明显有利的建议,在被否决后,他们开始调整建议,当建议能够满足双方的利益时,协商就会比较容易达成。

      而且他们通常先考虑满足自己,再考虑满足别人。慢慢也会发现先满足别人,比坚持先满足自己能够更快达成共识,尤其是当坚持不下可能导致双方都不能够被满足的时候,他们往往能够主动让自己成为后被满足的一方。长此以往,不受欢迎也很难。

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      4、会玩

      会玩的方式有很多种,可以自已一个人玩,也可以带着大家一起玩。一个人能带动一起玩儿的人越多,这个人本事就越大。所以,做父母的,可不要看不上孩子们中间流行的那些看似无聊的游戏,也不要时不时地打扰孩子看似不务正业的忙µ。所以一定要让你的孩子,从小做一些他喜欢的事情,让他体会到玩耍的喜悦,拥有幸福的能力。

      只有做自己喜欢的事情,大脑中关于幸福的感受区域才能够被激活;只有感受过玩出境界的美好,孩子才能拥有让自己追逐幸福的动力。在一个不是每个人都能成功的世界,一定要让你的孩子拥有幸福的能力。所谓幸福,是有意义的快乐。让孩子快乐,不正是为人父母的我们的目标吗?

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      家长能做点什么呢?

      1、帮助孩子找到好朋友。刚刚进入一个新班级的时候,老师同学都是陌生的,对孩子来说,也是一个不小的考验。这个时候,父母要多留点心,关注孩子每天的反应,注意疏导;如果需要的话,也不妨出手帮帮孩子。

      小时候,是妈妈爸爸帮孩子找朋友,当孩子看到习得,他就会拥有自己找到朋友、与朋友深度交往的能力,越早教,就可以越早放手。如果你在为孩子在小学的新班级里有没有好朋友而操心,那就现在开始,一年级开始就帮他一把吧!主动张罗的人、积极参与的人、添砖加瓦的人,都不缺朋友。

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      2、叩开孩子们的朋友圈。有人的地方就有江湖,孩子们当然也有他们的江湖。现在的小学通常是就近划片招生,这样的好处是孩子在小学以前就相互认识的机会比较多,以后相互交往的机会也比较多,就近约着一起讨论功课、一起玩耍都很方便。

      一年级里,通常有两种天然形成的小朋友圈:一个是家住得特别近,幼儿园时候就认识的;一种是上附近同一所幼儿园或者学前班,之前就是同学的孩子。

      这样的天然朋友圈,首先要好好珍惜,鼓励孩子主动发起活动,积极响应别人发起的活动;保持家庭之间的友好关系,并且常常往来都有助于孩子长久拥有这个“发小儿朋友圈”,这会是他们童年最长久、最牢固的友谊。

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      如果因为种种的原因,你的孩子离开了他天然的“发小儿朋友圈”也没有关系,在一年级开始的时候,一切都是新的,朋友也是新的,着手建立新的朋友圈吧。

      有的时候,父母也会看到孩子落单,或者是特别想和某一个某几个同学成为好朋友,却不被接纳的情况。这时候,不要着急,首先帮助孩子建立“受欢迎”的气场,同时帮助孩子创造在校园外一起玩耍学习的机会。

      没有真正长时间落单的孩子,如果你的孩子经历了这样的阶段,那是他长大的过程,他学习和别人相处交往的过程。在这个过程中,作为父母,只能陪伴他,不能替代他。

    《什么样的孩子在学校更受欢迎?》摘要:时间、没条件到处去走走看看,还有纪¼片呢,现在的纪¼片拍得太好了,有时候比去到实地还好看还明白。 话说回来,如果我们希望孩子有实力,家长能做什么呢?首先是把“认真”这个概念量化,回家自主练...
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